Nossos pré-adolescentes e adolescentes merecem o melhor que podemos oferecer…
Durante anos, a equipe profissional da Da Vinci International School tem trabalhado para desenvolver o melhor ambiente escolar possível para nossos alunos do ensino fundamental II.
Combinando informações das áreas de Educação e Ciências Sociais com as mais recentes pesquisas em Neurociência, a Da Vinci International desenvolveu um programa que responde não apenas às exigências do Departamento de Educação, mas, principalmente, às necessidades e à realidade desta geração de pré-adolescentes e adolescentes. Ao desenvolver este programa, a equipe descobriu que até mesmo pequenas mudanças no ambiente das salas de aula ou pequenas diferenças na abordagem da tutoria podem fazer uma grande diferença na experiência de aprendizado. A filosofia por trás desse ambiente é que um aluno que gosta da experiência escolar aproveitará ao máximo e terá um bom desempenho acadêmico, bem como na vida, dentro e fora da escola. Um programa equilibrado e bem estruturado faz da Da Vinci International Jr. High School uma excelente escolha para a educação do seu filho.
As 8 principais razões pelas quais os pais escolhem a Da Vinci International Jr. High School
1. Independência
Existe uma diferença fundamental entre simplesmente “frequentar” a escola e assumir um papel ativo no próprio percurso educativo.
Na maioria das escolas, os alunos podem acreditar que estão a cumprir o que deles se espera apenas por comparecerem às aulas. Na Da Vinci International School, ensinamos os estudantes a concluir as suas tarefas, definir os seus próprios objetivos e trabalhar para os alcançar.
Com o tempo, aprendem que a educação não consiste apenas em estar presente na sala de aula, mas sobretudo no tempo e no esforço que dedicam verdadeiramente à aprendizagem.
2. Educação e tecnologia
A Da Vinci International School combina uma educação tradicional, baseada em manuais escolares, com as tecnologias de aprendizagem mais recentes.
As aulas podem incluir vídeos educativos, lições multimédia interativas, livros digitais e formação básica em métodos de pesquisa online.
Ao mesmo tempo, a leitura, a escrita e a organização de informações e registos em papel continuam a ser componentes essenciais do nosso currículo.
3. Rácio professor-aluno de 1:8
A Da Vinci International School mantém um professor por cada grupo de seis a oito alunos. Este rácio reduzido permite proporcionar acompanhamento pessoal e individualizado a todos os estudantes.
Os professores acompanham os alunos durante todo o dia escolar. A jornada começa às 8h00 e inclui períodos de estudo, almoço, jogos de tabuleiro ou atividades ao ar livre, leitura durante os intervalos e experiências práticas de aprendizagem.
O dia termina às 14h00, sempre sob a orientação e supervisão do professor.
4. Currículo individualizado
A Da Vinci International School reconhece que, embora os pré-adolescentes e adolescentes tenham muitos aspetos em comum, cada aluno é único.
O currículo é concebido a partir do nível atual de cada estudante, ajudando-o a alcançar os requisitos académicos adequados à sua idade e nível de escolaridade.
Os alunos que avançam mais rapidamente podem estudar conteúdos adicionais, progredir a um ritmo mais acelerado ou complementar o seu percurso académico com línguas estrangeiras e outros cursos especiais adaptados ao seu nível.
5. Arte e música
A revista científica Neurological Research publicou um estudo segundo o qual os estudantes que tocam instrumentos, cantam ou participam noutras atividades musicais podem apresentar melhorias nos resultados dos testes superiores às dos adolescentes que se concentram apenas na Matemática.
Na Da Vinci International School, consideramos a música uma parte importante do desenvolvimento académico dos alunos.
Do mesmo modo, as aulas de arte integram o currículo e não são tratadas apenas como atividades de entretenimento ou ocupação do tempo.
6. Política sem trabalhos de casa
Seis horas de trabalho intensivo com acompanhamento personalizado permitem cumprir os principais requisitos académicos durante o horário escolar.
Desta forma, incentivamos os alunos a dedicarem o período após as aulas a atividades extracurriculares, exercício físico e, especialmente, ao convívio com a família.
7. Atividade física
A Da Vinci International School acredita que os adolescentes precisam de tempo para socializar e praticar exercício físico, uma vez que estas atividades contribuem para o desenvolvimento do cérebro.
O exercício pode melhorar a estrutura, o funcionamento e a conectividade cerebral. Atividades aeróbicas como futebol, natação, hóquei e artes marciais podem favorecer o desenvolvimento físico e cognitivo.
Após uma formação realizada por um dos nossos professores na Universidade de Harvard, desenvolvemos um programa no qual os alunos realizam diariamente 45 minutos de exercício cardiorrespiratório antes de iniciarem os estudos.
Também incentivamos os pais a inscreverem os seus filhos nas nossas atividades extracurriculares ou noutros programas sociais que promovam o desporto e a educação física.
8. Política de tolerância zero ao bullying
A Da Vinci International School valoriza a amizade e as relações saudáveis entre os alunos.
Ensinamos os estudantes a lidar com a pressão dos colegas, grupos fechados, exclusão social e situações de bullying.
Nesta fase do desenvolvimento, as crianças e os adolescentes precisam de conviver com colegas da mesma idade, criar laços e desenvolver relações. No entanto, nem sempre é fácil construir essas relações de forma saudável dentro da sala de aula.
Por essa razão, estabelecemos regras claras, aplicamo-las de forma consistente e explicamos cuidadosamente os motivos que estão por detrás de cada uma delas.
Falamos abertamente sobre o significado de “respeito” e sobre as expectativas da escola. Ensinamos os alunos a assumir responsabilidade pelas suas ações e a tratar os outros da forma como gostariam de ser tratados.
A implementação bem-sucedida da nossa política de tolerância zero ao bullying foi uma das razões pelas quais a Da Vinci International School recebeu um prémio na área da educação.
Se os alunos
não estão aprendendo
da maneira como os ensinamos,
então,
talvez nós
deveriam ensiná-los
a maneira como eles aprendem”.
Ignacio Estrada
A Da Vinci International tem o prazer de receber qualquer pessoa que deseje experimentar nosso programa sem a necessidade de retirá-la de seu programa escolar atual (escola pública, escola particular ou ensino domiciliar).
Se você tem considerado a Da Vinci International como uma opção válida para a educação do seu filho, mas não tem certeza o suficiente para tirá-lo da escola atual, você tem a opção de experimentar a Da Vinci e ver em primeira mão por que tantos pais estão entusiasmados com o progresso escolar de seus filhos, sem afetar a escola atual do seu filho.
Ao participar de alguns dias de teste (o período de teste pode durar um ou dois dias, enquanto nosso programa escolar pode ser de alguns dias por semana ou um programa de semana inteira), seu filho poderá fazer um teste de nivelamento completo e uma pré-avaliação de suas capacidades/dificuldades de aprendizagem.1
Você terá a oportunidade de conhecer e conversar com outros pais de alunos da Da Vinci International para obter informações sob a perspectiva dos pais.
O número de alunos por turma, incluindo os alunos inscritos neste Programa de Teste, não excederá nossa proporção professor/aluno de 1:8 ou 2:12.
O custo do nosso programa de "imersão total de dois dias" é bastante acessível.
1. O teste de nivelamento inclui Matemática, Língua Portuguesa, Leitura e Escrita.
Visita Escolar
We are open to meet with you and tour you around Da Vinci. Please let us know your availability and we will do our best to match your schedule.
Tryout Program
Recomendamos que seu filho(a) faça um teste na escola antes de assumir qualquer compromisso.